REDUE Chile
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30/3/15
27/3/15
ESTUDIAR
http://www.universidadcentral.cl/lo-obvio-que-no-es-obvio-sobre-los-habitos-de-estudio/prontus_ucentral2012/2014-06-12/125418.html
Lo obvio que no es obvio sobre los Hábitos de Estudio
El
paso de la enseñanza básica a la superior es muy grande, sobre todo al
considerar las libertades y responsabilidades que trae consigo esta
última.No todos los estudiantes poseen o conocen buenos hábitos de estudio que les den resultados a lo largo de toda la carrera. Como una guía inicial y para que tengas algunas ideas para partir, te presentamos 10 tips para ayudarte a organizar y hacer un buen uso de los recursos con que cuentas:
1. Organiza un horario fijo diario y semanal de estudio que incluya todas las asignaturas (al menos 5 días a la semana e idealmente en las primeras horas del día).
- Puedes usar un calendario para organizar tus actividades académicas y sociales. Ponlo en un lugar visible o llévalo contigo para no olvidar nada.
- Divide el material a estudiar y trabajos en pequeñas partes y distribúyelo en distintas horas. Si no cuentas con mucho tiempo prioriza lo más relevante para el examen.
- Intenta comenzar estudiando lo más complejo.
- No olvides tomar descansos. Una sugerencia es descansar 10 minutos por cada 50 de estudio, pero respeta el tiempo que propongas. Si quieres ver un programa en la TV o navegar en internet inclúyelo en tu horario de estudio como un periodo de descanso.
- El día antes del examen solo repasa, no aprendas cosas nuevas, relájate y respeta el horario de sueño.
- NO comiences a estudiar cuando se acerca el examen.
- Esté libre de distracciones y ordenado
- Tenga buena ventilación e iluminación. Lo ideal es que la luz llegue desde el lado izquierdo si eres diestro y si eres zurdo por la derecha. La luz natural resulta óptima, pero igualmente se puede usar una lámpara con una ampolleta de 60w.
- Cuente con una silla cómoda que te mantenga sentado correctamente pero no te relaje demasiado, así como con una mesa amplia y despejada.
- Prepara todo lo que puedas necesitar para luego no tener excusas para levantarte (lápices, agua, libros, etc.)
- Si en tu casa no consigues un lugar donde poder concentrarte, considera utilizar la Biblioteca de la Universidad o una cercana que te acomode.
- NO estudies acostado.
- Toma en cuenta tu estado emocional. Si estás triste, enojado, preocupado o ansioso perderás el tiempo pues tu cerebro no está "dispuesto" a aprender.
5. Toma apuntes y entiéndelos.
- Revísalos diariamente y mantenlos al día.
- NO intentes anotar todo lo que dice el profesor.
- Si los pierdes, consíguelos cuanto antes para no perder el hilo.
7. Lee comprensivamente.
- Antes de realizar cualquier tipo de síntesis u organización de ideas, es necesario entender la materia a través de una lectura comprensiva.
- Memorizar sin comprender puede confundirte y los contenidos se olvidan rápidamente (salvo excepciones, donde se exige memoria).
- Busca las palabras y conceptos que desconozcas y escribe las definiciones en tus apuntes.
- Lee teniendo presente los objetivos y contenidos señalados en el
programa de cada asignatura, revisando las introducciones y resúmenes de
los textos.
- Subraya las ideas importantes del texto.
- Toma notas a medida que lees y genera ejemplos
- Resume en tus propias palabras.
- Explica la materia en voz alta.
- Organiza las ideas centrales a través de:
- Mapas conceptuales o esquemas
- Acrónimos: construye palabras o frases que te ayuden a recordar una serie de conceptos
- Tarjetas o fichas para las ideas que te resulten difíciles de
comprender y/o retener. Te permitirá consultarlas o repasarlas de manera
ágil y cómoda.
- Participar en grupos de estudio.
- Relacionar lo que estudias con lo que ya sabes.
- Realizar talleres, estudio de casos, exposiciones, guías de estudio y controles de lectura.
Prémiate y reconoce lo que has logrado aunque aún no hayas terminado el proyecto entero.
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CARRETE
http://www.universidadcentral.cl/carrete-en-el-contexto-universitario/prontus_ucentral2012/2014-06-12/122623.html
“Carrete” en el contexto universitario
Jueves 12 de junio de 2014En este artículo, te invitamos a vincularte con la Universidad entendiéndola como un contexto para aprender, compartir ideas, discutir y en definitiva, un contexto donde puedas desarrollar tu formación -en una multiplicidad de aspectos- de manera sana. Esto, ayudará a fortalecer tu proceso de enseñanza-aprendizaje y potenciar el proyecto educativo que la Universidad tiene diseñado. En este sentido, es ideal que tu "carrete" sea fuera de la Universidad, donde puedas disfrutar libremente y desconectarte de la rutina universitaria, sin mezclar los ámbitos de acción en los que te mueves que finalmente, pueden provocar que pierdas el objetivo principal del porqué estás aquí.
Respecto al consumo de drogas, lo ideal es que no sea una práctica habitual, y si lo llegaras a hacer, por los mismo motivos que te planteamos anteriormente, que sea en otro contexto, fuera de la Universidad e intentando siempre, cuidarte lo más que puedas de los efectos que pueda tener en tu cuerpo.
El "carretear" en el lugar donde estudias, puede generar una serie de consecuencias, tales como...
- Confundir tu rol de estudiante con las actividades de tiempo libre, lo que puede llegar a hacer que no disfrutes ninguna de las dos.
- Exponerte a sanciones disciplinarias, ya que no está permitido.
- Dado el consumo excesivo de alcohol, podrías comportarte de forma violenta contra tu "voluntad" y por ejemplo, llegar a agredir a un compañero, funcionario o profesor, lo cual está sancionado con especial gravedad en los procesos disciplinarios.
Ahora bien, algunas consecuencias del consumo excesivo de alcohol:
- Aumento de peso, producto al alto consumo de calorías y carbohidratos que contiene.
- Alto gasto económico, asociado a su consumo.
- Dificultad para socializar luego de terminado el efecto placentero del alcohol.
- Disfunción eréctil.
- Potenciar conductas violentas.
- Potenciar una mala toma de decisiones, entre otras consecuencias que podrías no percibir inmediatamente.
Si vas a consumir alcohol o drogas, debes hacerlo responsabilizándote de sus consecuencias. En este sentido, no te decimos que está mal tomar un trago en una celebración, pero siempre hay que tener en cuenta el contexto y cantidad en que lo hacemos.
Te sugerimos leer tus signos de fatiga y cansancio al momento de tomar algún tipo de bebida alcohólica, ya que es fundamental saber dónde y cómo parar. Un consumo responsable no sólo permite evitar conductas de riesgo, como el manejar un vehículo tras beber alcohol o presentar estados de intoxicación, sino también evitar efectos secundarios que muchas veces no son percibidos por ti y que pueden tener consecuencias en tus relaciones de pareja, amigos, familia e incluso, pueden llegar a entorpecer con tus actividades diarias.
Si te das cuenta que no puedes controlar la ingesta de alcohol o drogas, que te está trayendo problemas en tus relaciones cotidianas y está interfiriendo en tus actividades piensa en la posibilidad de pedir ayuda. Si es así, te invitamos a acercarte a la DAVE a pedir una hora para Consejería y ver la alternativa más adecuada a tu situación.
HAGAS LO QUE HAGAS, es fundamental la responsabilidad personal en tu vida para no ser "víctima" del consumo de alcohol, drogas y otras conductas de riesgo.
Sé un actor principal en tu proyecto de vida, involúcrate, responsabilízate!
Contacto Consejería y Salud Estudiantil:
consejeriadave@ucentral.cl
Centro de Extensión
Lord Cochrane 418, 4º piso
Fono: 2 5826218
FONDO
CONCURSO
http://www.ucentral.cl/concurso-sobre-negocios-innovadores-busca-participantes-en-la-ucen/prontus_ucentral2012/2015-03-12/183836.html
Concurso sobre negocios innovadores busca participantes en la UCEN
A través de la Dirección de Apoyo y Vida Estudiantil
(DAVE), la empresa I Grand Prix pretende sumar a los estudiantes de la
Universidad Central a su iniciativa de fomento de la innovación y el
emprendimiento.
Jueves 12 de marzo de 2015
I Grand Prix es un concurso que nace el año 2010
en Santiago Innova, y que ha generado 7 versiones con una convocatoria
de 9.064 emprendedores y emprendedoras, que ha sido apoyado por CORFO,
el Municipio de Santiago y entidades privadas, que han apostado por
promover la innovación y el emprendimiento en estudiantes de educación
superior y emprendedores en general.
“Negocios para ciudades sustentables”, es un concurso que fomenta el espíritu de innovación y emprendimiento en personas con inquietudes y creatividad, iniciativa que en nuestra universidad toma fuerza dado el énfasis que ha imprimido la institución en entregar conocimiento integral a sus estudiantes.
Conoce los detalles del concurso aquí: http://www.santiagoinnova.com/smart-circuit/
“Negocios para ciudades sustentables”, es un concurso que fomenta el espíritu de innovación y emprendimiento en personas con inquietudes y creatividad, iniciativa que en nuestra universidad toma fuerza dado el énfasis que ha imprimido la institución en entregar conocimiento integral a sus estudiantes.
Conoce los detalles del concurso aquí: http://www.santiagoinnova.com/smart-circuit/
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26/3/15
CONCURSO
http://www.ucentral.cl/programa-de-derechos-humanos-organiza-concurso-de-microcuentos/prontus_ucentral2012/2014-10-01/172634.html
Plazo 1 de Junio 2015
Programa de Derechos Humanos organiza
Concurso de Microcuentos
Todos los estudiantes de la UCEN, sin distinción de
carrera, podrán participar en el certamen literario que premiará a los
mejores relatos sobre derechos humanos con una extensión máxima de 200
palabras.
Lunes 9 de marzo de 2015
El Programa de Derechos Humanos
de la Universidad Central de Chile invita a toda la comunidad
estudiantil de la UCEN, sin distinción de carrera, a participar en el
primer concurso de microcuentos "Nuevas Voces en Derechos Humanos",
actividad impulsada desde la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales para fomentar la difusión de relatos sobre los derechos fundamentales de las personas.El certamen literario premiará a las mejores historias relacionadas con la vigencia, promoción y/o defensa de los derechos humanos desarrolladas en una extensión máxima de 200 palabras. La directora del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), Lorena Fries Monleón; el escritor, editor y gestor cultural, Rodrigo Hidalgo Moscoso; y el coordinador del Programa de Derechos Humanos, profesor Sergio Fuenzalida Bascuñán, serán los integrantes del jurado que definirán a los ganadores.
El primer, segundo y tercer lugar recibirán gift cards válidas en Ulises Librería con montos de $100.000, $75.000 y $50.000, respectivamente. Adicionalmente, el primer lugar recibirá un Kindle. Completarán el cuadro de relatos ganadores, siete menciones honrosas, las que en conjunto con las tres primeras distinciones, serán leídas en la respectiva ceremonia de premiación y serán difundidas a través de distintos canales. Con los cuentos premiados, además, se editará un libro online, el cual será subido en las distintas plataformas SIBUCEN.
Los alumnos interesados en participar deberán enviar sus textos al correo nuevasvoces.concurso2015@gmail.com. El plazo final para la entrega de las obras es el lunes 1 de junio de 2015.
Para mayor información, descargar las bases del concurso ubicadas en la parte inferior de esta nota.
TESIS
TESIS 2015
Solicita Integrar Comisión de Titulación
Comunico a usted que en sesión ordinaria
N°08/2014 y 09/2015 de la Comisión Calificadora
de Proyectos de Título de la
Escuela de Industrias, se procedió a aprobar los
proyectos de título para el
período académico correspondiente al primer semestre de 2015.
En dicha sesión, la comisión acordó solicitar su colaboración
como profesor guía
de los alumnos que indico, en los temas que señalo:
Por otra parte, la coordinación del proceso de
titulación de la escuela de Industrias
le solicita formar parte de la
comisión evaluadora, en calidad de profesor informante
en los proyectos que
indico:
El calendario del proceso de titulación para el primer
semestre de 2015 considera los
siguientes hitos:
1.- Fecha límite para que los
alumnos rindan su primer avance oral ante la comisión
de titulación: 24 de Abril de 2015.
2.- Fecha límite para que los
alumnos entreguen su primer informe de avance escrito
en la Coordinación de Prácticas y Títulos de la Facultad: 08 de Mayo de 2015.
3.- Fecha
límite para que los alumnos rindan su segundo avance oral ante la comisión
de titulación: 29 de Mayo de 2015.
4.- Fecha límite para que los
alumnos rindan su tercer avance oral ante la comisión
de titulación: 26 de Junio de 2015.
5.- Fecha límite para que los
alumnos entreguen su informe final en la Coordinación de
Prácticas y Títulos
de la Facultad: 17 de Julio de 2015.
6.- Fecha límite para que la
comisión calificadora emita su informe de evaluación final:
07 de
Agosto de 2015.
7.- Fecha límite para apelar a
la comisión calificadora, en caso de reprobación del
proyecto de título: 14 de Agosto de 2015.
8.- En caso de ser aprobada la
apelación, la comisión calificadora reevaluará el informe
escrito.
La fecha
límite de esta evaluación definitiva es: 04 de Septiembre de 2015.
Con el fin de programar adecuadamente, tanto los
avances orales como el examen final,
agradeceré a usted indicarme, por este
medio, su disponibilidad horaria.
A partir de este semestre se ha creado una
carpeta por cada proyecto de título,
la cual tiene por objeto llevar un
registro del avance del proyecto y de los compromiso
contraídos por los
estudiantes. Se le solicita registrar en esta carpeta cada una de
las reuniones que sostenga con los alumnos guiados.
En calidad de profesor guía, se sugiere reunirse
con una periodicidad mínima de 15 días.
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19/3/15
CHARLA.M
CHARLA DE MINERÍA
http://www.ucentral.cl/seminario-relaciones-comunitarias-en-la-mineria/prontus_ucentral2012/2015-03-18/131447.html
Seminario "Relaciones Comunitarias en la Minería"
El Programa de Desarrollo Minero de la UCEN expondrá
las conclusiones del proyecto que inició en 2011 y que investiga los
determinantes específicos de la relación comunidad - empresa minera.
Miércoles 18 de marzo de 2015
El próximo martes 24 de marzo se realizará el Seminario "Relaciones Comunitarias en la Minería ", evento en el cual se darán a conocer las principales conclusiones del proyecto de Investigación Fondef denominado "Construcción de una oferta de Métodos Formales de Relación con las Comunidades para la disminución del Riesgo de la Inversión Minera", el cual fue adjudicado y ejecutado por el Programa de Desarrollo Minero de la UCEN desde abril del año 2011 hasta esta fecha.
La investigación ha tenido por objetivo construir un modelo de relacionamiento con la comunidad, que disminuya el riesgo socio ambiental de la inversión minera (incertidumbre) soportado sobre técnicas de gestión social, comunicativas e informáticas.
El Modelo creado constituye una herramienta de gestión, dirigida a un mercado muy amplio, como lo es el de las empresas mineras, proveedores, consultoras en materia de sustentabilidad y relaciones comunitarias, municipalidades, y sociedad civil organizada, en tanto el modelo desarrollo comunitario propone investigar los determinantes específicas de las relaciones comunidad-empresa minera susceptibles de ser parametrizados y desarrollar (+D) mecanismos de gestión que disminuyan la incertidumbre por medio de la definición de un modelo de relacionamiento efectivo, estandarizado, paquetizable, protocolizable, replicable y escalable.
El proyecto ha estado dirigido por el actual Vicerrector de Desarrollo Institucional de la UCEN y ex ministro de Minería, señor Santiago González, y ha contado con la participación en calidad de investigadores del Director del Escuela de Minería , ex Presidente Ejecutivo de Anglo American Chile, Sr. Miguel Ángel Durán; y del Gerente del Programa de Desarrollo Minero de la UCEN y ex subsecretario, Señor Neftalí Carabantes. Además dispuso con el concurso de un destacado equipo de profesionales del área minera.
Las empresas que han participado en calidad de socias del proyecto son la Fundación Casa de La Paz y Enera Consultores Organizacionales, quienes también han efectuado un significado aporte a la investigación.
De acuerdo a Miguel Ángel Duran, el proyecto "da cuenta de la importancia de hacer investigación relevante para la minería, en un campo tan sensible como es la coexistencia entre proyectos mineros y las comunidades que los acogen, para lo cual la Universidad Central ha estado formando un polo de conocimiento en minería que se ve reflejado en la existencia del Programa de Desarrollo Minero y de las carreras de Ingeniería Civil en Minas y Geología".
Por su parte el Gerente del Programa de Desarrollo Minero, abogado Neftalí Carabantes, señaló que "el proyecto tiene un fuerte componente de innovación, toda vez que la industria minera nacional y mundial no cuenta con un modelo de gestión basado en variables parametrizables, medibles y cuantificables en materia de gestión social comunitaria, lo cual creemos redundará finalmente en la posibilidad de alcanzar acuerdos sustentables de mediano y largo plazo entre mineras y comunidad".
El seminario se realizará el 24 de marzo, a las 11:00 horas, auditorio número 1 del Edificio Vicente Kovacevic II, ubicado en calle Santa Isabel 1278, Santiago.
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18/3/15
MOVISTAR
MOVISTAR
Ma. 10 Marzo 2015.-
FUNDACIÓN TELEFÓNICA
http://www.fundaciontelefonica.cl/
Visita a las Historias de las Comunicaciones en la Fundación Telefónica
con el curso de 1año de Ing. Civil Industrial.-
2015
RECEPCIÓN AÑO 2015.-
Recepción del Decano a los Almns de la Facultad.-
http://www.ucentral.cl/fing-realizo-actividad-de-recepcion-para-nuevos-estudiantes-de-la-facultad/prontus_ucentral2012/2015-03-17/172011.html
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FING realizó actividad de recepción para nuevos estudiantes de la Facultad
Los nuevos y nuevas estudiantes conocieron más acerca
del quehacer de un ingeniero y también sobre los miembros de cada una
de las respectivas Escuelas de FING.
Martes 17 de marzo de 2015
Este
lunes 9 de marzo, a primera hora de la mañana, el Auditorio de VK1
recibió a los nuevos y nuevas estudiantes de la Facultad de Ingeniería.En una breve ceremonia, el decano (i) de FING, Doctor Néstor González, habló sobre el quehacer de un ingeniero, apoyándose de videos y diversos materiales audiovisuales que mantuvieron expectantes a los más de 200 nuevos alumnos.
El decano (I) habló sobre la función de los ingenieros en el mundo, sobre su constante labor de mejorar diversas situaciones en pos de elevar los estándares de vida de la sociedad.
También se refirió a la historia y sello de FING, recalcando el hecho de que en la facultad se forman profesionales comprometidos con su sociedad, donde además de ser personas de éxito, se forman personas de valor.
González también presentó la estructura de la Facultad Escuela por Escuela; fue así como cada director tuvo la oportunidad de presentarse frente a los nuevos estudiantes, junto a los académicos y administrativos que conforman cada unidad.
Tras la ceremonia, autoridades de FING compartieron con los jóvenes. Luego, se dio inicio a las primeras clases de este año 2015.
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12/3/15
4/3/15
PAGOS
NUEVA PLATAFORMA DE PAGOS
https://www.payroll.cl/webpay/loginap.aspx?ReturnUrl=%2fwebpay%2fmenuap.aspx
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